JUEVES 1
Nos sentamos en la alfombra y nos saludamos con la cancion de bienvenida . Trabajamos con el calendario de asistencia y con el calendario del estado del tiempo
Comenzamos con los festejos de los 75 años de la Escuela
Comenzando los festejos hoy nos visitan Sur F.M y el coro del adulto mayor
Continuamos trabajando con el proyecto de mascotas}
Nos aprontamos para merendar
Cantamos la canción
Merendamos
Recreo
Trabajamos en talleres conjuntamente con inicial 4 y 5
Nos aprontamos para irnos
Cantamos la cancion
Observación: Fue una jornada distinta pero muy linda. Disfrutaron , participaron en la radio y escucharon muy atentamente al coro .
VIERNES 3
Nos sentamos en la alfombra y nos saludamos con la cancion de bienvenida . Trabajamos con el calendario de asistencia y el calendario del estado del tiempo .
Continuamos con el proyecto de mascotas
Charla de vida animal
Nos lavamos las manitos
Nos aprontamos para merendar
Cantamos la cancion
Merendamos
Recreo
Nos aprontamos para irnos
cantamos la cancion
Observación: Buen trabajo con el proyecto de las mascotas
LUNES 5
GRAN CAMINATA CON MASCOTAS
Observación: Jornada especial en la cual los niños solo vinieron a
la caminata y luego los papas lo retiraron . Los niños lo hicieron con entusiasmo y concientización .
Con carteles y pancartas referentes al cuidado y tenencia responsable de las mascotas
MARTES 6
Nos sentamos en la alfombra y nos saludamos con la cancion de bienvenida . Trabajamos con el calendario de asistencia y con el calendario de estado del tiempo .
Proyecto cuentos tradicionales con inicial 4 y 5 . 3
Área: Conocimiento de la lengua
Disciplina: Oralidad
Contenido: La descripción del personaje principal en los cuentos
Intencionalidad: Lograr que el niño identifique los personajes
Actividades: Dialogamos acerca de cada uno de los personajes y
los identificamos.
Dividimos a los grupos en talleres , escribimos y dibujamos los diferentes personajes
Estrategias: Dialogo
Plástica
Recursos: Imágenes
Evaluación: Trabajo del niño
Área: Conocimiento de la naturaleza
Disciplina_: Biología
Contenido: Las características de anatomía externa en animales
Intencionalidad: Lograr que el niño reconozca las características de los animales
Actividades: Dialogo acerca de los animales
Clasificación
Características
Descripción
Estrategias: Dialogo
Recursos: Laminas
Evaluación: Trabajo del niño
Danza con Gimena
Nos lavamos las manitos
nos aprontamos para merendar
Cantamos la canción
Merendamos
Recreo
ENSAYO PARA ACTO CULTURAL DEL 29
Nos aprontamos para irnos
Cantamos la canción
Observación: En el día de hoy no hubo danza porque la profesora está enferma . En el día de hoy hicimos ensayo general para el aniversario de la Escuela por lo tanto no se termino la planificación
MIÉRCOLES 7
Nos sentamos en la alfombra y nos saludamos con la cancion de bienvenida . Trabajamos con el calendario de asistencia y con el calendario del estado del tiempo
Continuamos con la planificación del día de ayer y el proyecto sobre los animales
ENSAYO
Área: Conocimiento Corporal
Disciplina: Habilidades motrices básicas
Contenido: Desplazamientos
Intencionalidad: Lograr que el niño afiance sus habilidades motrices
Actividades: Circuitos en donde los niños se desplazan conjuntamente con inicial 4 y 5
Estrategias: Desplazamientos
Recursos: Colchonetas
Puff
Bancos
Aros
Evaluación: Desplazamientos de los niños
Nos lavamos las manitos
Nos aprontamos para merendar
Cantamos la cancion
Merendamos
Recreo
Talleres con inicial 4 y 5
Nos aprontamos para irnos
Cantamos la cancion
Observación: Jornada entusiasta y donde trabajaron mucho la parte motriz que es tan importante para los niños
JUEVES 8
Nos sentamos en la alfombra y nos saludamos con la cancion de bienvenida . Trabajamos con el calendario de asistencia y con el calendario del estado del tiempo .
Área: Conocimiento de la lengua
Disciplina : Oralidad
Contenido: Narración de cuentos : Mis mascotas
Intencionalidad: Lograr que el niño escuche y se exprese
Actividades : Lectura de un cuento
Talleres con inicial 4
Registro en la pizarra
Estrategias: Dialogo
Recursos: Cuento
Lápiz de pizarra
Evaluación : Trabajo del niño
ENSAYO
Nos aprontamos para merendar
Nos lavamos las manos
Cantamos la canción
Merendamos
Recreo
Área: Conocimiento Artístico
Disciplina: Artes visuales
Contenido: Así nos expresamos
Intencionalidad: Lograr que el niño en talleres exprese lo que es la tenencia responsable de mascotas
Actividades: Se expresa en un papelografo en grupos
Estrategias: Plástica
Recursos: Papelógrafo
Evaluación: Trabajo del niño
Nos aprontamos para irnos
Cantamos la cancion
Observación: Buena jornada de ensayo y expresión
VIERNES 9
Nos sentamos en la alfombra y nos saludamos con la cancion de bienvenida . Trabajamos con el calendario de asistencia y con el calendario del estado del tiempo
Área: Conocimiento de la lengua
Disciplina: Oralidad
Contenido: Narración de cuentos
Intencionalidad: Lograr que el niño escuche y se exprese
Actividades: Narración del cuento
Comentario del mismo
Registro en papelografo
Estrategias: Dialogo
Recursos: Cuento
Evaluación: Trabajo del niño
Área: Conocimiento Artístico
Disciplina: Artes visuales
Contenido: El artista y su obra
Intencionalidad: Lograr que el niño arme su gatito
Actividades: Armar el gatito pegando las diferentes partes
Estrategias: Plastica
Recursos: Hojas
Papel glasee
Evaluación: Trabajo del niño
Área: Conocimiento matemático
Disciplina: Numeración
Contenido: La serie numérica
Intencionalidad: Lograr el conteo y clasificación
Actividades: Trabajo en talleres
Estrategias : Juego
Recursos: Juegos de bloques
Evaluación : Trabajo del niño
Nos lavamos las manitos
Nos aprontamos para merendar
Cantamos la canción
Merendamos
Recreo
Ensayo
Nos aprontamos para irnos
Cantamos la canción
Observación: Se trabajo en forma entusiasta y se realizo ensayo
LUNES 12
FERIADO: Descubrimiento de América
MARTES 13
Nos sentamos en la alfombra y nos saludamos con la cancion de bienvenida . Trabajamos con el calendario de asistencia y con el calendario del estado del tiempo .
Área: Conocimiento de la lengua
Disciplina: Oralidad
Contenido : Narración de anécdotas
Intencionalidad: Lograr que el niño se exprese
Actividades: Los niños se sientan en la alfombra en ronda y cuentan todo lo que realizaron durante el fin de semana.
Registramos mediante el dibujo en un papelografo e individualmente
Estrategias: Dialogo
Recursos: Niños
Papelografo
Evaluación : Expresión del niño
Área: Conocimiento social
Disciplina: Historia
Contenido : Esfemeris: Descubrimiento de América
Intencionalidad: Lograr que el niño conozca su pasado
Actividades: Narración de un cuento contando ese acontecimiento
Comentario del mismo
Muestra de imágenes de la historia
Explicación
Dictado de frases acerca de ese acontecimiento
Estrategias: Dialogo
Recursos: Cuento
Imágenes
Pizarra
Evaluación: Trabajo del niño
Área: Conocimiento corporal
Disciplina: Habilidades motrices
Contenido: Manipulación
Intencionalidad: Afirmar la parte motriz
Actividades: Talleres : Encastre
Bloques
Estrategias: Taller
Recursos : Juegos
Evaluación : Trabajo del niño
Nos lavamos las manitos
Nos aprontamos para merendar
Cantamos la cancion
Merendamos
Re creo
ENSAYO
Nos aprontamos para irnos
Cantamos la canción
MIERCOLES 14
Nos sentamos en la alfombra y nos saludamos con la cancion de bienvenida . Trabajamos con el calendario de asistencia y con el calendario del estado del tiempo .
Ensayo
Nos lavamos las manitos
Nos aprontamos para merendar
Cantamos la cancion
Merendamos
Recreo
Área: Conocimiento social
Disciplina: Construcción de la ciudadanía : ética
Contenido: Las condiciones que posibilitan y obstaculizan la convivencia
Intencionalidad: Lograr que el niño logre controlar su comportamiento
Actividades: Dialogo
Tema : Cumpleaños de la Escuela
Estrategias: Dialogo
Recursos: Niños
Evaluación: Observación de los niños
Área: Conocimiento de la naturaleza
Disciplina: Biología
Contenido: El niño y su cuerpo
Intencionalidad: Lograr que el niño identifique las partes de su cuerpo
Actividades: Jugamos con la canción
Identificamos las partes del cuerpo
Estrategias: Dialogo
Juego
Recursos: Canción
Evaluación : Trabajo del niño
Nos aprontamos para irnos
Cantamos la canción
Observacion: Muy buena jornada , se trabajo acerca del crumple
de la Escuela . Se ensaya con entsiasmo
JUEVES 15
FESTEJAMOS EL CUMPLE DE LA ESCUELA
GRAN ACTO A LA HORA 16
Observación: Muy buena jornada, precioso
festejo
VIERNES 16
Nos sentamos en la alfombra y nos saludamos con la canción de bienvenida. Trabajamos con el calendario de asistencia y el calendario del estado del tiempo
Área: Conocimiento matemático
Disciplina: Numeración
Contenido: La relación entre colecciones
Intencionalidad: Lograr que el niño compare entre diferentes
colecciones
Actividades: Trabajo en diferentes talleres con diferentes
juegos.
Los niños se dividen en talleres diferentes e
investigan y experimentan.
Estrategias: Dialogo
Juegos
Recursos: Juegos de encastre
Evaluación: Trabajo del niño.
Área: Conocimiento Artístico
Disciplina: Teatro
Contenido: Representación de roles de la vida real
Intencionalidad: Lograr que el niño vivencia los roles de la
vida real.
Actividades: Se dividen en talleres y trabajan en los
diferentes rincones.
Estrategias: Juego
Recursos: Material de los rincones
Evaluación: Observación del juego de los niños.
Talleres de expresión con inicial 4y 5
Nos lavamos las mantos
Nos aprontamos para merendar
Cantamos la canción
Merendamos
Recreo
ENSAYO
Nos aprontamos para irnos
Cantamos la canción
LUNES 19
Nos sentamos en la alfombra y nos saludamos con la canción de bienvenida. Trabajamos con el calendario de asistencia y el calendario del estado del tiempo
Área: Conocimiento de la lengua
Disciplina: Oralidad
Contenido: Narración de anécdotas
Intencionalidad: Lograr que el niño se exprese
Actividades: Sentados en ronda en la alfombra se expresan
acerca de lo que realizaron el fin de semana
Registro en un papelografo
Estrategias: Dialogo
Recursos: niños
Evaluación: Expresión del niño
Área: Conocimiento matemático
Disciplina: Numeración
Contenido: Serie numérica oral ( mínima hasta 5)
Intencionalidad: Lograr que el niño experimente y cuente hasta 5
Actividades: Se dividen en diferentes talleres con juegos
distintos y manipulen y cuenten hasta 5
Estrategias: Taller
Recursos: Juegos didácticos.
Evaluación: Trabajo del niño
Área: Conocimiento. social
Disciplina: Construccion de la ciudadanía: ética
Contenido: Esfemeris: Cumpleaños de la Escuela
Intencionalidad: Lograr que el niño controle su conducta
Actividades: Dialogo acerca de los festejos de la Escuela y
como se deben comportar ante este
acontecimiento.
Registro en la pizarra
Estrategias: Dialogo
Recursos: Niños
Evaluación: Expresión del niño
Gimnasia con el profesor
Nos lavamos las manitos
Nos aprontamos para merendar
Cantamos la canción
Merendamos
Recreo
ENSAYO
Nos aprontamos para irnos
Cantamos la canción
MARTES 20
Nose sentamos en la alfombra y nose saludamos con la canción de
bienvenida. Trabajamos con el calendario de asistencia y el calendario del estado del tiempo.
Área: Conocimiento de la naturaleza
Disciplina: Biología
Contenido: La importancia de la alimentación de 0 a 3
años
Intencionalidad: Lograr que el niño incorpore la importancia
de los alimentos
Actividades: Dialogo acerca de los alimentos que ellos
consumen
Clasificación
Registro en la pizarra
Collage de frutas
Estrategias: Dialogo
Plástica
Recursos: Hojas
Papel. glasee
Evaluación: Trabajo del niño
Área: Conocimiento de la lengua
Disciplina: Oralidad
Contenido: Narración de un cuento
Intencionalidad: Lograr que el niño escuche y se exprese
Actividades: Narración de un cuento por parte del
docente
Diálogo
Torbellino de ideas
Registro de lo expresado
Estrategias: Diálogo
Recursos: Niños
Evaluación: Trabajo del niño
Área: Conocimiento Artístico
Disciplina: Artes. visuales
Contenido: El artista y su obra
Intencionalidad: Lograr que el niño interprete la obra del
autor y se convierta en artista
Actividades : Observación de la obra del cuento
Se convirtieron en artistas
Cada niño interpretó el cuento a través
del dibujo
Estrategias : Plástica
Recursos: Hojas
Crayones
Oil pasteles
Evaluación : Trabajo terminado
Danza con Gimeno
Nos lavamos las manitos
Nos afrontamos para merendar
Cantamos la canción
Merendamos
Recreo
ENSAYO
Nos afrontamos para irnos
Cantamos la canción
MIERCOLES 21
Nos sentamos en la alfombra y nos saludamos con la canción de bienvenida. Trabajamos con el calendario de asistencia y el calendario del estado del tiempo.
PROYECTO DE CUENTOS TRADICIONALES
Área: Conocimiento de la lengua
Disciplina: Oralidad
Contenido: Narración de cuentos
Intencionalidad: Lograr que el niño invente un nuevo final para
el cuento
Actividades: Diálogo acerca de las ideas previas del niño
Inventamos un nuevo final para el cuento de
Caperucita Roja
Registramos en papelografo
Estrategias: Diálogo
Recursos: Niños
Evaluación: Trabajo del niño
Área: Conocimiento corporal
Disciplina: Habilidades motrices básicas
Contenido: Manipulación con una o dos manos
Intencionalidad: Lograr que el niño afirme su motricidad
Actividades: Talleres con plastilina donde cada niño
debe realizar una obra manipulando la
plastilina
Estrategias: Talleres
Manipulación
Recursos: Plastilina
Evaluación: Trabajo del niño
Nos lavamos las mantos
Nos afrontamos para merendar
Cantamos la canción
Merendamos
Recreo
ENSAYO
Nos afrontamos para irnos
Cantamos la canción
JUEVES. 22
Nos sentamos en la alfombra y nos saludamos con la canción de bienvenida. Trabajamos con el calendario de asistencia y el calendario del estado del tiempo.
Área: Conocimiento matemático
Disciplina: Medidas
Intencionalidad: Lograr que el niño compare diferentes
medidas
Actividades: Trabajamos en talleres con los bloques
comparando con nosotros y objetos que se
encuentran en la sala
Estrategias: Taller
Recursos: Bloques
Evaluación: Observación del trabajo del niño
Área: Conocimiento Artístico
Disciplina: Expresión corporal
Contenido: La improvisación de movimientos a partir de
estímulos sonoros
Intencionalidad: Lograr que el niño se exprese a través de la
musica
Actividades: Taller con inicial 4 y 5
Se pone diferentes estilos de música y ellos
se mueven a su ritmo.
Estrategias: Taller
Recursos: Música
Evaluación: Observación de la participación del niño
Área: Conocimiento corporal
Disciplina: Habilidades motrices básicas
Contenido: Manipulación
Intencionalidad: Lograr que el niño afirme su motricidad
Actividades: Trabajamos con
plastilina : creación libre
Estrategias: Manipulación
Recursos: Plastilina
Tablas
Palotes
Evaluación: Trabajo del niño
Nos lavamos las manitos
Nos aprontamos para merendar
Cantamos la canción
Merendamos
Recreo
ENSAYO
Nos afrontamos para irnos
Cantamos la canción
VIERNES 23
Nos. sentamos en la alfombra y nose saludamos con la cancion de bienvenida. Trabajamos con el calendario de asistencia y el calendario del estado del tempo.
JORNADA CON EL PROFESOR DE GIMNASIA EN EL PARQUE LAVALLEJA.
NOS TRASLADAMOS HACIA ALLA CON INICIAL4 Y 5.
VOLVEMOS A LA ESCUE'A A MERENDAR Y HACER EL RECREO
Nos aprontamos para irnos
Centavos la canción .
LUNES. 26
ENSAYO EN PLAZA DE DEPORTES DE 13 A 14 Hrs.
Luego nos trasladamos hacia la Escuela en el ómnibus de Primaria.
Nos sentamos en la alfombra y nos saludamos con la canción de bienvenida. Trabajamos con el calendario de asistencia y el calendario del estado del tiempo.
Área: Conocimiento de la lengua
Disciplina: Oralidad
Contenido: Narración de anécdotas
Intencionalidad: Lograr que el niño se exprese
Actividades: Los niños en ronda expresan lo que
hicieron el fin de semana
Registramos en papelografo
Estrategias: Diálogo
Recursos: Niños
Papelografo
Evaluación: Expresión del niño
Nos lavamos las mantos
Nos aprontamos para merendar
Cantamos la canción
Merendamos
Recreo
Talleres con inicial 4 y 5
Nos aprontamos para irnos
Cantamos la canción
MARTES 27
Nos sentamos en la alfombra y nos saludamos con la canción de bienvenida. Trabajamos en el calendario de asistencia y del estado del tiempo
ENSAYO GENERAL
Nos lavamos las manitos
Nos aprontamos para merendar
Cantamos la canción
Merendamos
Recreo
ENSAYO
Nos aprontamos para irnos
Cantamos la canción
MIERCOLES 28
ENSAYO GENERAL HORA 8 EN PLAZA DE DEPORTES
JUEVES 29
FIESTA CULTURAL EN PLAZA DE DEPORTES HORA 20 Y 30
VIERNES. 30
Nos sentamos en la alfombra y nos saludamos con la canción de
bienvenida. Trabajamos con el calendario de asistencia y el calendario del estado del tiempo
Área: Conocimiento corporal
Disciplina: Habilidades motrices básicas
Contenido: Desplazamientos
Intencionalidad: Lograr que el niño continúe con los
circuitos
Actividades: Circuitos en el multiuso con inicial 4 y 5 .
Estrategias: Circuitos
Recursos: Puff
Colchonetas
Bancos
Aros
Bloques
Evaluación: Trabajo de los niños
Área: Conocimiento de la lengua
Disciplina: Oralidad
Contenido: Narración de un cuento
Intencionalidad: Lograr que el niño escuche
Actividades: Lectura de un cuento por
parte del docente
Comentario del mismo
Registro en el papelografo
Estrategias: Narración
Recursos: Cuento
Evaluación: Expresión del niño
Área: Conocimiento Artístico
Disciplina: Teatro
Contenido: Representación de roles de la vida real
Intencionalidad: Lograr que el niño represente roles en
los distintos rincones
Actividades: Cada niño representa roles en talleres
en los diferentes rincones
Estrategias: Taller
Recursos: Diferentes elementos que están en los
rincones
Evaluación: Observación de los niños
Nos lavamos las mantos
Nos afrontamos para merendar
Cantamos la canción
Merendamos
Recreo
Taller con inicial 4 y 5 : Película
Nos afrontamos para irnos
Cantamos la canción
V
